“六一”儿童节临近，浙江省诸暨市大唐街道柱山小学热闹非凡，一场名为“舌尖上的民族”的特色美食活动正在上演。彝族的鲜花饼、朝鲜族的冷面、苗族的米豆腐……主题班会上，来自不同民族的小朋友们介绍民族风俗文化及特色美食。

　　柱山小学是第八批全国民族团结进步示范区示范单位，现有1900多名学生中少数民族学生305名，分别来自苗族、畲族、水族、布依族、回族、土家族等19个民族。近年来，诸暨大唐街道抓实抓深民族爱国主义教育课，切实深化民族团结进步教育工作，不断铸牢中华民族共同体意识。

　　上好民族交融课

　　柱山小学通过非遗进校园、各族家长亮绝活等形式传承民族民俗文化，促进相互尊重、相互欣赏、相互学习、和睦共处。

　　学校先后邀请国家工艺大师、丽水畲族非遗传承人钟银英老师及浙江省工艺美术大师戚桂良、寿剑利等来校开展畲族彩带、诸暨泥塑、石雕等非遗项目进校园活动，以传承和保护非物质文化遗产为切入点，弘扬多姿多彩的民族传统文化，并邀请少数民族家长来校进行少数民族舞蹈、乐器的表演教学，让孩子得到多民族文化艺术的熏陶。

　　学校在向孩子输送知识的过程的同时，注重孩子各方面的均衡发展，组织开展形式多样的学校社团，用心用情用力，以社团活动促进各族孩子交往交流交融，在集体大家庭中不断加强团结教育，争取人心，共同实现追求。同时，学校在传统节日开展形式多样的教育活动，以“同唱一首歌、同跳一支舞、同吃一桌饭、同过一个节”形式，发挥传统节日文化在民族团结进步教育中的积极作用，用歌声表达对祖国的热爱。

　　培育民族融合“根”

　　多年来，学校通过发动党员干部充实“阳光结队工程”、“关爱工程”，走进少数民族学子的心灵，走进少数民族家庭;关心生活问题，嘘寒问暖，实施“温暖工程”，加强学校和家长的交流，增进老师与学生和家长心灵上的沟通。这些活动被评为诸暨市教育系统十大亮点工作。

　　针对部分少数民族学生的语、数、英基础相对薄弱，家长又忙于工作或没有能力辅导，学校急家长所急，“严、爱、细”三管齐下，因材施教。

　　学校创新形式，开展爱国主义教育，弘扬民族团结精神，把加强民族团结和爱国主义教育与弘扬社会主义核心价值观结合起来，组织主题鲜明的民族团结教育活动。组织各族学生赴东白湖实践基地体验军训生活，赴米果果小镇体验农耕生活，参观枫桥经验陈列馆感受新时期“枫桥经验”的精髓和内涵，前往城西消防中队体会消防工作的奉献，赴古城绍兴游学之旅开启研学之路。各族孩子吃住在一起，活动在一起，体会集体生活中的责任和义务，体会自律的重要性，体会课堂之外的学习乐趣。

　　学校还联动社区力量，每学期开展“跟着红领巾游袜都”活动，让孩子们真切感受到大唐袜业的变化和袜艺小镇建造的成果。（孟幸宇/图文）