特教教师以情境图片为教学媒介，帮助特殊儿童辨识社交场景，练习基础社交表达与互动技能。
清晨7点半，8岁男孩小雨熟练地背上书包，回头朝妈妈挥了挥手，转身走进校门。三年前，他有着明显的刻板行为——老师换了眼镜框，他会一拳打掉老师的眼镜；玩具被挪动了位置，他会歇斯底里地哭闹整个下午。经过两年多的系统康复训练后，如今他即将成为一名普通小学的学生。
在浙江省嘉兴市，像小雨这样经过康复训练成功走进普通学校的特殊儿童不在少数。近年来，嘉兴市残联聚焦残疾儿童实际需求，坚持共育共融，构建特殊儿童残疾预防、康复诊疗和关爱支持服务体系，全方位呵护特殊儿童，让每一位“折翼天使”都能向阳飞翔。
以爱为底色
走进嘉兴市阳光康教园，走廊墙面上贴满了孩子们色彩斑斓的画作，感统训练室里传来防滑垫上跑动的轻快脚步声，手工区的小朋友正围着老师搓揉彩泥，桌边摆放着刚捏好的歪歪扭扭的小花朵……
记者见到月月时，她正坐在教室内的小椅子上，对着镜子跟着老师的示范，认真地拿起牙刷完成整套刷牙动作——很难想象，这名9岁的女孩因对口部触碰极度抗拒，8岁前连最基础的口腔清洁都无法完成。
月月是典型的孤独症儿童，从入园起就存在明显的触觉感知觉异常，家长在家护理时常常手足无措。“对于孤独症孩子来说，感知觉障碍不仅影响生活自理，更会阻碍他们融入集体生活，我们必须从最基础的生活细节入手，帮他们一点点攻克。”阳光康教园副园长徐恋说。
针对月月的情况，康复团队第一时间完成了全面评估，结合她的兴趣特点制定了个性化的阶梯式干预方案，循序渐进地开展脱敏训练。老师从营造安全感入手，先给月月播放刷牙动画及儿歌缓解紧张情绪，再用温和工具逐步降低口部触觉敏感度，最后配合上她喜爱的卡通道具作为奖励，历经大半年的耐心干预，月月终于可以在老师的鼓励下独立完成整套规范的刷牙动作。“月月即将顺利毕业，后续我们将持续做好半年一次的回访工作，持续跟进月月的康复情况。”徐恋说。
“特殊教育是一场以爱为底色的温暖修行。”阳光康教园园长张月新介绍，“相比普通学校，阳光康教园允许孩子‘随报随读’。因为早发现、早诊断和早干预，能使多数特殊儿童情况得到明显改善，尤其是0至3岁黄金干预期。”自2020年5月开园以来，阳光康教园主要承担9岁以下智障、孤独症和语言障碍等特殊儿童的康复训练和家庭培训工作，共有在园儿童238名。
不同于普通儿童，特殊儿童在社交、情绪、行为、语言发展等方面都存在明显不同，这就要求老师必须随时根据孩子的实际康复进展，动态调整康复进度与教学目标，不能用统一的标准“一刀切”。“康复训练的效果，与老师的专业能力息息相关。”张月新介绍。
为了夯实教师队伍专业基础，阳光康教园主动携手华东师范大学共建实践教学研究基地，围绕学科建设、教师培养、教育教学课题研究等方向开展深度合作，系统性提升教师团队的专业能力。如今，阳光康教园不仅是全国康复研究基地华东中心的康复示范基地，更是省、市两级认定的残疾儿童定点康复机构，专业资质得到行业认可。
让有需要的孩子被及时看见
“这是我画的向日葵！”不久前，海宁市长安镇一家普通幼儿园里，6岁女孩琪琪兴高采烈地向父母展示她新创作的蜡笔画。谁能想到，半年多前她因融入不进集体、不听老师指令，甚至出现突然钻进桌底等奇怪行为，差点被幼儿园劝退。
琪琪的异常最早由班主任陈老师发现，经过多次和家长沟通，家长始终认为孩子年纪小，调皮很正常。转机出现在2025年，浙江省0至6岁儿童孤独症免费筛查民生项目覆盖当地幼儿园。长安卫生院初筛后判定琪琪需到上级医院进一步检查，这个结论当即遭到琪琪妈妈抵触：“不可能，我家孩子好得很！”经基层医生反复劝说，家长终于同意带孩子到海宁市第二人民医院（海宁市残疾儿童康复指导中心）复评，最终琪琪被确诊为孤独症。
“家长的认知扭转，是干预的第一步。”海宁市第二人民医院儿童康复中心主任张尹佳介绍，确诊后，康复团队首先对琪琪家长开展了为期三天的系统培训，帮助家长走出认知误区，建立康复信心。随后，琪琪先在海宁市第二人民医院接受了两个月针对性的语言、社交、沟通一对一训练，评估达到融合条件后，顺利转入该院建设的省内首个公办特殊儿童托育园——蓝书包康育园，接受集体融合康教课程。科学精准的阶梯式干预，让琪琪进步很快，短短半年多时间，琪琪就达到了普通幼儿园的入园标准，并顺利回归原来所在的幼儿园。琪琪妈妈感激地说：“幸好当初及时干预，孩子才能有今天的变化。”
琪琪的成功康复，是海宁市探索孤独症康教融合全链条服务的一个生动缩影。据了解，海宁市第二人民医院儿童康复中心成立于2007年，是嘉兴最早的儿童康复医疗中心，中心创新医教融合模式：建设蓝书包康育园，组建“康复治疗师+幼教”综合团队，将集体融合课程与专业康复相结合；中心还联合马桥街道建成孤独症儿童康复生态圈，构建起全周期干预服务体系。
近年来，中心秉持“儿童友好”理念，聚焦孤独症儿童康复需求，创新服务模式、整合社会资源，打通“早筛—干预—康复”全链条，打造具有海宁特色的孤独症儿童康复生态圈，为特殊儿童成长保驾护航。“我们要让每一个有需要的孩子都能被及时看见、得到专业支持，最终顺利融入社会，绽放属于自己的光彩。”海宁市蓝书包康育园园长徐心宇说。
用专业和柔情填补亲情空缺
一个星期五下午，在嘉兴市儿童福利院“类家庭”生活区的客厅里，“类家庭妈妈”杨一群和谢学珍并肩坐在沙发上，膝盖上摊着一本写满备注的交接记录本。“小豪的药在他水杯旁，别忘了喝。小北这两天不爱说话，多陪他聊聊天。”细碎的话语里，满是为人母亲的牵挂。
据了解，“类家庭妈妈”是嘉兴市儿童福利院“类家庭筑梦项目”中，为孤残儿童提供全天候生活照料、情感陪伴及成长引导的照护人员。“虽然她们和孩子们没有血缘关系，但却以专业和柔情填补了亲情空缺。”嘉兴市儿童福利院副院长陈雪娟介绍，正是“妈妈们”日复一日的守护，让原本缺少父母关爱的孩子们在爱的滋养中成长。
“这些孩子中让我牵挂最多的是13岁的夏夏，为了她的身体健康，有时我也会变得严厉。”谢学珍介绍，夏夏患有先天性脊柱侧弯，身形瘦小，曾经吃饭格外拖沓，甚至偷偷倒掉。由于病情特殊，夏夏每年都要接受手术，体内的生长棒需要随身体发育不断调整，好好吃饭对她而言尤为重要。
为了帮她改掉坏习惯，“类家庭妈妈”开始全程陪伴监督，一盯就是整整3个月。奖惩分明的引导简单直白：按时吃完饭菜，就能收获出游、观影、买零食的快乐；倘若挑食浪费，就要接受小小的惩罚。有一回，全院组织集体观影活动，没能按时吃完饭的夏夏，只能看着伙伴们开心出门，自己独自留在院里。3个月后，夏夏吃饭变得利落许多，半年时间里，体重增长了近3公斤，要知道彼时她的体重仅有20公斤。
“如今儿童福利院已从基础的生存型养育，转向精细化、多元化的发展型养育。”陈雪娟说，“类家庭妈妈”正是这场转变中的核心力量。她们从一言一行着手，教会孩子自律、明理、独立，帮孩子们建立完整的人格。“我们还在积极物色‘类家庭爸爸’，希望能为男孩们补上青春期教育的一课。”（记者 陈子璇）
（文中儿童均为化名）