近日，浙江省学前教育特级教师胡瑛名师工作室（阿克苏）三位成员的教育故事在全国教育类核心刊物《幼儿教育》（教育教学版）2022年第12期“激情岁月”专栏刊发。这是浙江教育援疆贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会和第八次全国对口支援新疆工作会议精神，进一步创新拓展智力援疆，深入实施助推教师素质提升“领雁工程”之“头雁计划”，充分发挥浙派名师示范和引领，助力打造一支优秀的学前教育名师队伍的一大成效。

　　新疆生产建设兵团第一师塔里木第二幼儿园任绚丽、阿克苏市绿苑幼儿园李莹莹、库车市第二幼儿园杨娟等三位园长倾情讲述各自的专业成长路，足足十个版面的潜心育人和成长故事，体现了跨越万里名师引领的担当，感受了师徒情深双向奔赴的温暖，也向全国的幼教同仁们展示了阿克苏地区幼儿园园长们使命在肩、勇毅前行、甘于奉献的教育情怀。

　　2021年10月，浙江省特级教师胡瑛名师工作室（阿克苏）揭牌成立，工作室招募并选拔了13位有志于个人专业成长和为地区学前教育事业发展作出贡献的学前教育教研人员、幼儿园园长和一线骨干教师作为工作室成员。秉持“重构教育场景，师幼共同成长”的理念，遵循优秀教师的成长规律，工作室为13名新成员精心制定了为期三年的培养与成长规划。

　　师徒双向奔赴的浓浓幼教情。一年来，工作室负责人胡瑛教授两次来到阿克苏，带领工作室成员参加“童语同音”和“幼儿园课程建设”主题高峰论坛，调研工作室成员所在园的发展需求，与徒弟面对面交流指导；在浙江省教育厅、浙江省援疆指挥部、阿克苏地区教育局的领导与支持下，工作室成员赴浙江参加充实又专业的专题研修，浙阿两地的胡瑛名师工作室成员在胡瑛导师的引领下，一同走进浙江师范大学幼儿教育集团壹颗幼儿园等六个园区开展浸润式半日活动观摩与现场研修交流，进一步推动浙阿两地工作室成员的互鉴互助、交流交融。

　　线上线下结合的常态化指导。一年来，工作室充分利用胡瑛特级教师在浙江的工作资源和团队资源，开展线上为主、线下为辅形式多元的专业研讨与交流活动。以工作室团队资源为主的浙江学前教育专家团共三批次来阿开展线下柔性援疆工作，并通过线上多次参与浙阿学前教育教研联盟的巡回集中教研活动、参与“胡瑛名师工作室（阿克苏）承办的早期阅读”“幼有优育”“幼小科学衔接”等区域教研活动，组织工作室成员广泛参与各类活动，如学前教育亚太区域云端研讨会、浙江省第二届园长论坛、西湖区“园本课程孵化”研讨会、地区幼儿园教师自制玩教具大赛和自治区“幼小协同 科学衔接”教育论文、教学案例评选等活动。其中，工作室成员荣获自治区论文和案例评选一等奖8人，二等奖1人。

　　输入输出交替的成长式学习。一年来，名师带领下的工作室成员，有着较多的交流学习的机会，其“输入式学习”为主的发展需求得到较好满足；同时，借助浙阿学前教育教研联盟巡回集中教研和“送教下乡”等活动，工作室成员主动担纲活动组织与展示的主角，在工作室团队的指导与多轮研讨中，将所学的专业知识通过“输出式学习”为主的展示，使个人成长的渴望得以更好实现。“输入式学习”与“输出式学习”之间不断交替与历练体验，进一步助力工作室成员反思、创新、研究等综合素养与园长领导力能力的提升，综合能力实现了跨越式的提升，进而辐射与引领阿克苏地区更多幼教人实现专业成长，助推地区学前教育事业高质量发展。（叶锡挺 宋淑阳）