“小林同学，美丽舒适蚕丝被的制作，需要经过烧茧、拨茧、开茧、拉丝的过程”“小王同学，手持试管的操作这样是不规范的哦，来看一下我的正确示范操作吧”……近日，在浙江理工大学校园内，由励志学生组成的纺织科学与工程学院（国际丝绸学院）“三丝”励志服务团的授课“小老师们”，为来访的杭州文海中学的初中生开设了一堂纺织科普“劳育课”，讲述纺织学科的发展变迁，带领学生体验纺织学科的神奇魅力。

　　作为有着125年办学历史的浙江理工大学，其纺织科学与工程学科是该校办学之源，深厚的历史感、前沿的科技感、突出的时尚感一直被社会所关注。

　　活动当天，杭州文海中学的初中生把实践劳育的课程搬进这里的“实验室”，他们拿起光滑洁净的“仪器瓶”仔细端量，听着服务团小老师们讲述千年纺织文化的发展变迁，看着小老师们动手操作，了解织物材料中光子晶体结构的色彩衍变的基本知识。在动手实践中，服务团小老师指导着中学生们一起，在基材上动手构筑光子晶体结构，使其形成明亮饱满的结构色图案。

　　一节别开生面、寓教于乐的劳育课，蕴含着微观视野下纺织学科多彩绚丽的时代新颜。小王同学在观看了服务团赵洋老师的实验操作和精彩授课后，迫不及待地想预约赵洋老师下一节的纺织科普“劳育课”。“想去书店再买一些和纺织学科相关的科普读物，了解一下平时五颜六色的衣服有哪些不能性能的材料构成”。小王说。

　　据该校纺织科学与工程学院（国际丝绸学院）党委副书记方平介绍，学院高度重视文化育人和劳动育人的有机融合，专门开辟9门劳育课程，推动学生把学科文化植入劳动涵养中。近日，学院创设“纺织丝绸文化科普教育基地”，组建“三丝”励志服务团，通过“暖手计划”、“大手拉小手”等不同主题活动，促进“脑力、体力、脚力”三管齐下，旨在大力培养大学学生专业自信、学科自信、文化自信的精神特质，在奉献与服务中诠释青年的应有之义。（周皓荻 张虹）

责任编辑：宋越